周敬正在给学生们上课。受访者供图

　　西江日报记者 王绮彤

　　近年来，越来越多的教育工作者怀揣着对教育工作的热忱走进肇庆，与当地乡村教师分享先进的教学经验，为孩子们带来更多知识与希望。深圳市福田区福南小学副校长周敬就是其中一员。2024年8月，她来到广宁县江屯镇中心小学开展支教工作，用书本、智慧和对孩子们深沉的爱，在这片土地上留下了温暖的印记。

　　这是周敬第一次来到山区支教。初次踏入广宁县江屯镇中心小学时，该校校长罗海标紧紧握住她的手激动地说道：“山里娃娃最缺的不是课本，是打开世界的钥匙。”周敬深感责任重大，意识到这把开启世界大门的“钥匙”，就是她作为支教老师所能给予孩子们的最宝贵财富。

　　接手新班级后，周敬耐心细致地对学生们进行观察，发现这里的孩子们普遍缺乏阅读的基础，即便有课本在手，却没有形成阅读兴趣与良好的阅读习惯，一个班级里仅有一两名孩子认真阅读。

　　于是，周敬自费给学校一、二年级的孩子购入了500多册图书，还发动了其他的热心教师主动为孩子们捐赠图书，让孩子们人手一本书，打造自己专属的阅读角。周敬每天都会陪伴孩子们阅读，并设计了“阅读魔法袋”，结合书本内容开展户外活动，让阅读充满童趣和意义。

　　周敬还利用语文课前的三分钟时间，让孩子们每周背诵一到两首古诗词，逐步养成阅读传统文化经典的好习惯。经过近一年的努力，这项工作初见成效。周敬的语气里满是骄傲：“许多孩子一开始连一首古诗都不会，到现在已经能背下30多首古诗词了。”

　　2024年9月，广宁县融智教育名师工作室成立。作为该工作室主持人，周敬将先进经验带进来，持续开展以“融合教育，携手共进——学校融合教育体系构建”为主题的融合教育活动，还吸引了众多愿意为特殊孩子贡献力量的教师加入工作室。

　　令周敬印象深刻的是班上一名孤独症男孩“小金刚”。起初，小金刚不肯讲话，于是周敬便与工作室的其他老师为他量身设计了“七彩珠子数数游戏”，当他第一次主动拨起红色珠子并张口开始数数字时，所有老师都红了眼眶。这样暖心的时刻还有很多，周敬与工作室成员带着特殊孩子做手工、包汤圆、搭积木、教识字，让越来越多原本内心封闭的孩子们逐渐打开心灵的门窗。

　　此外，周敬还积极投身跨学科项目学习的探索，致力于强化教师项目式教学能力。江屯镇有种植龙须菜的传统，拥有规模庞大的龙须菜生产基地，周敬依托当地特色资源，与教师团队研发龙须菜主题项目式学习课程。她带领孩子们在田间地头观察龙须菜的生长过程，了解龙须菜的生长习性、营养价值及市场应用，并鼓励他们用画笔描绘龙须菜的形态，亲手制作龙须菜美食，拍摄龙须菜美食视频。孩子们的团队协作能力、创新思维和动手实践能力都得到了明显提升。

　　如今，周敬在广宁支教将满一年，谈及这段支教旅途的感悟与收获，她的语气难掩激动：“我对孩子们的爱与牵挂不会因距离而减少，如果爱，我一定会深爱，继续关注和支持广宁县的教育工作，用更坚定的步伐回报所有的温暖与期待，继续做教育火种的传递者，与肇庆的教育工作者们共绘‘让每个孩子都有人生出彩机会’的壮美画卷！”